【実施レポート】小学校のドローン出張授業｜荒川区立尾久西小5年生がチームで挑んだ総合学習

執筆：平岩勇介（株式会社スカイブレックス代表取締役／一等無人航空機操縦士／修了審査員）
2026年10月15日実施

実施概要

実施日	2026年10月15日（木）
学校・学年	荒川区立尾久西小学校 5年生（3クラス・約90名）
教科	総合的な学習の時間
授業時間	45分
会場	学校の体育館
使用機体	100g未満の屋内用小型ドローン
講師	2名（スカイブレックス KIDS DRONE 西尾久校）

 

授業のねらい

学校の先生方と相談し、次の3つをねらいとしました。

1. 全員参加のチームビルディング

操縦できるのは1回に1人です。そこで、待っている児童は着陸地点やゲートの横に立ち、「ゆっくり下ろして！」「ゲートまであと少し！」と声で誘導するナビゲーター役を担当します。班の全員で1つのミッションに挑むことで、協調性を育みます。

2. 地域課題と結びつく探究学習

荒川区には、木造住宅が密集する地域や、隅田川・荒川などの河川があります。「自分たちの街でドローンをどう使えるか」を考えることで、テクノロジーと地域の課題を結びつけ、自由な発想と課題解決力を育みます。

3. 最新テクノロジーへの興味

本物のドローンの仕組みや、社会での活躍に触れることで、理科・社会・プログラミングなどの学びへの探究心を育みます。

 

当日の流れ

順番	内容	ポイント
1	ドローンクイズ	点検・物流・農業・防災・撮影など、ドローンの仕事を知る
2	操縦方法と安全の約束	コントローラーの使い方と5つの約束を確認
3	チーム対抗！ドローンミッション	メイン活動。全員が操縦する時間を確保
4	ドローンシュート	時間があれば挑戦
5	本物のドローンで記念撮影	全員でカメラに手をふる

クイズでは「プロペラはなぜ4つ？」という問題も出しました。正解は「右回りと左回りで回転の力を打ち消すため」。理科の「力のはたらき」につながる問いで、多くの児童が「見た目がかっこいいから」と予想していたのが印象的でした。

 

安全管理：5つの約束

当校は、ドローン運用時の応急手当講習「DEC」を東京で唯一開催しているスクールです。授業でも、操縦の前に必ず安全の約束を確認しています。

1. プロペラにさわらない（回っていなくても）
2. あぶない！と思ったら手をはなす（機体はその場で止まって浮かぶ）
3. 「ストップ」の合図で全員が止まる
4. 飛んでいる機体に近づかない（線の外で待つ）
5. 落ちた機体は先生が拾う

さらに、コースの両側に「この線から先に入らない」待機ラインを引き、操縦者の隣には必ず講師が立ちました。次に操縦する2人は操縦者の後ろで待ち、画面で操作方法を確認してから交代します。

 

全員が夢中になるミッションの設計

ミッションは、立ち位置から2m先のホームポイントで離陸し、7m先のゲート（高さ1m）をくぐって、5m先の着陸パッドに着陸するコースです。ゲートから着陸までは「自由ルート」とし、上下左右どう動くかを自分で考えます。

• 着陸した場所の点数がそのまま得点（中心は100点）
• ゲートをくぐれなかったら点数は半分
• 高さは2mまで、目標は1分以内の着陸
• 練習時間は30秒

得点は児童自身が得点表に記入し、4人ごとに小計、最後に合計を出してチームの勝敗を決めます。計算も記録も児童が担うことで、ゲームの中に算数と役割分担が自然に入る設計にしました。

 

当日の結果

事前に聞いたところ、ドローンを操縦したことがある、または実際に見たことがある児童は約4割でした。それでも操縦は上手で、高得点が続きました。

得点	人数
100点	2名
90点	4名
80点	10名
80点以上の合計	16名

ナビゲーターの「もう少し右！」という声に合わせて機体を動かし、着陸が決まるたびに大きな拍手が起きました。最後の記念撮影では、本物のドローンのカメラに向かって全員が手をふり、授業でいちばんの盛り上がりのまま終了しました。

 

荒川区で、ドローンはどんな仕事ができる？

授業の最後に、児童たちへ「わたしたちの街・荒川区なら、ドローンでどんな仕事ができるかな？」と問いかけました。たとえば、木造住宅が多い地域の屋根の点検、河川の見回り、災害時の状況確認などが考えられます。

児童たちから出たアイデアは、後日あらためて答え合わせを行います。その内容は、この記事に追記してご紹介します。

 

次回はステップアップ授業を計画中

• ドローンプログラミング：PCやタブレットで、ドローンを自動飛行させるプログラムを作り、論理的思考力を育てます。
• 防災ドローン：災害時にドローンがどう活躍するかを、実践的に学びます。
•  

学校・教育関係者の方へ：よくある質問

Q. 体育館でドローンを飛ばすのに、許可は必要ですか？

A. 体育館などの屋内での飛行は、航空法の飛行許可の対象外です。今回は100g未満の小型機を使用し、待機ラインと講師の配置で安全を確保しました。

Q. 何年生から授業ができますか？

A. 当校は小学1年生から中学3年生までの指導実績があります。学年に合わせて、ルールやコースの難しさを調整します。

Q. 1学年全員でも、全員が操縦できますか？

A. 今回は5年生（3クラス・約90名）を対象に、45分の授業で実施しました。2コース同時に進め、待っている児童はナビゲーターとして参加するため、全員が操縦と応援の両方を体験できます。

Q. どの教科とつなげられますか？

A. 総合的な学習の時間（地域・職業の探究）のほか、理科（力のはたらき）、算数（得点の計算）、プログラミング教育とつなげられます。

 

執筆者・講師

平岩勇介（株式会社スカイブレックス代表取締役）
一等無人航空機操縦士／修了審査員。国土交通省登録講習機関「JUAVACドローンエキスパートアカデミー東京サテライト校」と、小中学生向け「スカイブレックス KIDS DRONE 西尾久校」を運営。東京で唯一のドローン応急手当講習（DEC）を開催し、2026年4月からはドローンシュートを普及する日本ドローンシュート協会 東京支部としても活動しています。